Disabilità certificata: Legge 104/92

La scuola attiva tutti i percorsi necessari per permettere agli alunni con disabilità e certificazione, secondo la legge 104 del 1992, la piena realizzazione del diritto all’apprendimento.
Le attività didattiche, le uscite, le attività laboratoriali, i progetti organizzati da enti/associazioni esterne vengono programmate o adattate in modo che tutti possano parteciparvi.

Funzione Strumentale:

insegnante Federica Martorelli (per contatti: federica.martorelli@pacettiprato.edu.it)

Docenti referenti per l’inclusione:

Martorelli – Scuola dell’Infanzia
Capozza – Scuola Primaria Dalla Chiesa
Screti – Scuola Primaria Santa Gonda
Simari – Scuola Secondaria

L’Istituto Iva Pacetti, attraverso la Funzione Strumentale e gli insegnanti referenti per l’inclusione, si attiva per:

conoscere gli alunni che frequenteranno le prime classi del nostro Istituto già dal momento della preiscrizione, attraverso la consultazione della documentazione e colloqui con gli insegnanti della scuola di provenienza, nido, infanzia o primaria;
formare le classi prime di ogni ordine di scuola in modo da poter comporre gruppi classe accoglienti;
aiutare le famiglie dando loro informazioni sull’iter da compiere per l’accertamento di handicap;
accogliere gli alunni con disabilità presenti nelle classi di tutto l’Istituto le loro famiglie;
esaminare la documentazione e le certificazioni mediche dei fascicoli personali;
organizzare riunioni del GLH operativo, Gruppo di Lavoro Handicap, durante le quali si compilano il DPF – Diagnosi e Profilo Funzionale e/o il PEI– Piano Educativo Individualizzato per l’Inclusione Scolastica;
organizzare le riunioni del GLI – d’Istituto e del GLH – Gruppo di lavoro per l’Inclusività;
accogliere i nuovi insegnanti di sostegno, coordinarli e offrire loro consulenza;
tenere rapporti con la ASL 4 (UFSMIA e Laboratorio Zonale Ausili) e con i Servizi Sociali del Comune;
coordinare gli educatori/assistenti che operano con alunni disabili;
organizzare corsi di aggiornamento per gli insegnanti in linea con i bisogni formativi rilevati;
orientare alunni e famiglie verso gli Istituti Superiori, attraverso appuntamenti individuali con i docenti
referenti di riferimento della Scuola Secondaria.

PROGETTI

PEZ – Piano Educativo Zonale

DOCUMENTI PRODOTTI DALL’ISTITUTO

Piano Annuale per l’Inclusione (PAI) : documento in allegato alla pagina “Area Inclusione“
PTOF – Piano Triennale Offerta Formativa
PROTOCOLLO ACCOGLIENZA
DPF – Diagnosi e Profilo Funzionale