La Regione Toscana con Decreto n. 19963 del 16.09.2025 ha approvato e ammesso al finanziamento (Fondi Strutturali Europei) il Progetto P.E.Z. età scolare presentato dall’Area Pratese per gli Istituti del I° e II° ciclo di istruzione.
Nello specifico per il nostro Istituto saranno attivati i seguenti laboratori:
16 laboratori nella macro area Orientamento scolastico: affidamento diretto del Comune a Pluriversum Centro studi
- classi quinte della scuola primaria e classi prime della scuola secondaria “Tra gli altri… mi riconosco”
La finalità è sollecitare in generale le competenze di carriera relative alla conoscenza di sé e allo sviluppo delle risorse e dei punti di forza individuali.
- classi seconde della scuola secondaria: “Nel mezzo del cammin…”
La finalità è sollecitare in generale le competenze di carriera relative alla capacità di coniugare la conoscenza delle caratteristiche personali ad azioni di esplorazione del mondo intorno a sé
- classi terze della scuola secondaria: “Ad un passo dal futuro”
La finalità è di sollecitare le competenze di carriera indispensabili ad affrontare il passaggio tra il primo ed il secondo grado di istruzione.
16 laboratori nella macro area dell’inclusione scolastica degli alunni disabili: affidamento della scuola tramite bando a CONTESTO Inclusion hub
- 5 laboratori di psicomotricità: “A piccoli grandi passi”
Un percorso pensato per tutte le classi, con particolare attenzione agli alunni con gravi disabilità. Attraverso giochi motori, stimolazioni sensoriali e attività corporee guidate, il laboratorio favorisce benessere, espressione emotiva, relazione e partecipazione. Uno spazio educativo accogliente e inclusivo, dove ogni bambino può scoprire e valorizzare le proprie potenzialità.
- 6 laboratori per la scuola primaria e 5 per la scuola secondaria di musicoterapia: “Sono come suono”
I laboratori propongono attività musicali strutturate per favorire il benessere e la partecipazione di tutti gli alunni, con particolare attenzione a quelli con gravi disabilità. L’utilizzo di suoni, ritmi e strumenti adattati sostiene la comunicazione non verbale, l’espressione emotiva e la relazione all’interno del gruppo classe. Un contesto educativo accessibile e qualificato, volto a valorizzare le potenzialità individuali e a promuovere processi inclusivi significativi.
Per maggiori informazioni, visitate la pagina della “Commissione PEZ” e visionate i seguenti allegati:
PEZ
| File | Descrizione | Versione | Dimensione | Data inserimento | Download |
|---|---|---|---|---|---|
| attività PEZ 25-26 | 324.69 KB | 27-11-2025 | Download | ||
| Locandina PEZ 25-26 | 2.53 MB | 27-11-2025 | Download |
0